Lebih dari 3000 Mahasiswa KKN UNS Dibekali Materi Literasi Digital Dunia digital sudah menjadi bagian dari keseharian masyakat Indonesia, termasuk masyarakat di desa. Akan tetapi muncul tantangan agar tekonologi ini dapat memberikan nilai positif dan produktif bagi masyarakat, bukan malah memberikan dampak negatif. 3800 Mahasiswa KKN dari Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo periode Juli-Agustus mengikuti Pembekalan Mahasiswa MBKM Membangun Desa – KKN UNS 2023, yang diselenggarakan secara hybrid di Aula Kampus UNS, pada tanggal 5 Juli 2023.
Bambang Tri Santoso, Koordinator Literasi Digital sektor Pendidikan Kementerian Kominfo, dalam sambutannya menegaskan pentingnya mendorong edukasi literasi digital ke masyarakat. “Kemkominfo menitipkan literasi digital ini kepada para mahasiswa yang akan terjun pada KKN, sampaikan literasi digital ini kepada masyarakat dengan bahasa yang sederhana dan mudah diterima masyarakat”.
Sementara Direktur Direktorat Reputasi Akademik dan Kemahasiswaan, DR. Sutanto, juga berpesan agar mahasiswa KKN nanti bisa ikhlas, terjun mengabdi untuk masyarakat, sehingga dapat memberikan nilai positif.
Materi literasi digital disampaikan oleh Indriyatno Banyumurti, Direktur Eksekutif ICT Watch sebagai Pandu Digital Utama, yang menjadi narasumber pertama. Mengenalkan 4 Pilar Literasi Digital, yaitu Digital Skills, Digital Safety, Digital Culture, dan Digital Ethics.
Pembahasan lebih lanjut difokuskan di salah satu pilar yaitu Etika Bermedia Digital, terkait dengan hoaks: Bagaimana hoaks menyebar, ciri-ciri hoaks, cara cerdas melawan hoaks, cara verifikasi dan laporkan hoaks, sampai bagaimana mengedukasi masyarakat terkait hoaks.
“Daya pikir kritis harus kita dorong ke masyarakat untuk dapat menangkal hoaks, selain kemampuan untuk memverifikasi hoaks dengan tools yang ada. Apalagi menjelang pemilu, jangan sampai hoaks politik dapat menimbulkan perpecahan di masyarakat”. Selain pertemuan langsung di Auditorium UNS, kegiatan ini juga diikuti oleh mahasiswa KKN lainnya melalui live streaming di Youtube:
